Participantes

• Auto apresentação; apresentação das organizações parceiras;

Andrea Anconetani e Maurizio Bertolini

• Receção e introdução ao projeto;

Nazzareno Vasapollo

• Descrição do projeto e objetivos;
• Itens constituintes do projeto e calendarização: outputs, eventos, tempos, etc…
• Atividades iniciais para O2, O3, O7, O8 e O10;
• Eventos E1 -> E4, planeamento para março de 2017;
• Papeis dos parceiros;

Discussão

Andrea Anconetani e Maurizio Bertolini

• Backgroud e experiências de projetos, abordagem metodológica, organigrama metodológico;

Andrea Anconetani e Maurizio Bertolini

• História e experiencias da família Fo-Rame;
• Objetivos específicos e valores a atingir com o projeto;

Nazzareno Vasapollo

• Equipa do projeto;
• Orçamento;
• Acordos de parceria;
• Ferramentas e métodos de trabalho;

Discussão

Nazzareno Vasapollo

• Informação, comunicação disseminação e plano de desenvolvimento;

Discussão

Nazzareno Vasapollo

• Redestribuição de fundos e tarefas entre entidades parceiras;
• Novos acordos;
• Status do projeto e planificação;

Andrea Anconetani: Currículo de alfabetização linguística. 1º esboço;

Maurizio Bertolini: Currículo de alfabetização matemática. 1º esboço;

Participantes: Discussão

Nazzareno Vasapollo: Informações, comunicação, disseminação e plano de desenvolvimento;

Francesco Moroncini: Ferramentas Web: Website, Media Social, Plataforma Social “TELL ME”, plataforma E-learning;

Andrea Anconetani: Outputs 4 e 7 de alfabetização linguística: Materiais didáticos, diretrizes, linhas orientadoras. Propostas em como prosseguir.

Participantes: discussão

Maurizio Bertolini: Outputs 5 e 8 de alfabetização matemática: Materiais didáticos, diretrizes. Propostas em como prosseguir;

Participantes: discussão

Nazzareno Vasapollo: Informações, comunicação, disseminação e plano de desenvolvimento;

Andrea Anconetani: Edu-docufilm. Ideias preliminaries;

Nazzareno Vasapollo: workshops, cursos e eventos multiplicadores;

Minna Slottheden: Curso e evento multiplicador na Suécia;

Sérgio Novo: Curso e evento multiplicador em Portugal;

Participantes: discussão

Sessão livre sobre vários tópicos do projeto, com particular atenção à metodologia dos outputs;

 Participants

• Self-presentation; presentation of the partner organization

Andrea Anconetani and Maurizio Bertolini

• O2 – Linguistic Literacy Curricula
• O3 – Math Literacy Curricula
• O4 – Linguistic Literacy Didactic Materials
• O5 – Math Literacy Didactics Materials
• O6 – E-Learning Platform and Repository
• O7 – Linguistic Literacy Guidelines
• O8 – Math Literacy Guidelines
• O9 – Edu-Docufilm

Nazzareno Vasapollo

• State of the project
• O10 – Tell Me Platform
• Dissemination
• Main problems to be solved

Discussion

• Common evaluation and discussion about the first 2 days of the workshops.
• Results of the meeting held in Ancona and preparation of meeting in Portugal

Nazzareno Vasapollo

• Timetable
• Budget

Preparation of the meeting in Sweden

Discussion

• Common evaluation and discussion about the 3^rd and 4^th days of the workshops
• Discussion

• Preparation of final events in Italy, Sweden and Portugal
• Discussion

• Common evaluation and discussion about the 5^th and 6^th days of the workshops
• Discussion

• Common evaluation and discussion about the results of the workshops related to the review of the intellectual Outputs.
• Discussion

• Status of the project
• Dissemination activities
• Preparation of the course for migrants to be held in the afternoon

• Common evaluation and discussion about the first day of the course.
• Budget
• Multiplier event in Portugal

• Timing of the last phase of the project.
• “TELL ME DARIO!” LABEL
• Preparation of the course for migrants

• Common evaluation and discussion about the learning activities’ results
• Discussion about next course and next events

• Status of the project
• Dissemination activities
• Common evaluation and discussion about the first day of the course.
• Preparation of the course for migrants to be held in the day after

• Common evaluation and discussion about the 2^nd day of the course.
• Preparation of the course for migrants to be held in the day after
• Budget
• Multiplier event in Sweden

• Timing of the last phase of the project.
• “TELL ME DARIO!” LABEL
• Common evaluation and discussion about the 3^rd day of the course.
• Preparation of the course for migrants to be held in the day after

• Common evaluation and discussion about the learning activities’ results
• Discussion about next steps of the project and its sustenability after its end.

• Status of the project
• Dissemination activities
• Budget
• Next multiplier events in Sweden, Loreto, Turkey and Lisbon
• Common evaluation and discussion about the learning activities’ results
• Discussion about next steps of the project and its sustenability after its end.